一年一度的高考结束了，等待考生的，要么是上了分数线，挑一所普通学校继续深造；要么名落孙山，面临一个新的选择：复读，或者参加职业培训，或者找工作、就业。高考后，何去何从？今年是高考恢复30周年，这样的问题也重复拷问了考生及家长30年。
   
    “普通大学毕业也就是失业，去读职业培训学校吧！”、“IT培训也不错，就在家门口上学，花的钱比上大学少，还能有份不错的工作。”与往年显著不同的是，今年很多考生和家长都直接选择放弃一般的学历教育，而选择送孩子去参加职业教育。
   
    学历教育亟待改革

    清华大学孙元凯博士认为，职业教育开始冲击传统学历教育情况的出现，根本原因就在于，我国传统的学历教育已经与社会经济发展的需求脱节严重，培养的学生严重缺乏就业能力。
   
    当前，学历教育仍是向社会输送人才的主要形式。大学扩招以后，每年为社会输送的人才成倍增长，今年更是达到了550万左右，而实际就业率已经低于50%。诚然，学历教育的优势是具有相当的理论水平，学历教育注重对知识的系统性、理论性培养，能清华大学孙元凯博士阐述职业教育与学历教育的差异
   
    使学生具备坚实的基础知识，客观上讲，它是一种素质教育。它表明学生接受了这种素质的训练，但是这并不代表刚毕业的学生就是企业所需要的人才。就目前的发展情况来看，学历教育的弱点同样也很明显，主要是学历教育一般学习4年，学生的教学计划进校门的时候就规定好了，所以课程变化慢，往往跟不上产业的发展步伐；同时，学历教育自身缺失实践环节，学生没有锻炼实践能力的机会，很难在一毕业就达到企业对人才的那个需求标准。
    对此，国家曾一再推出各种激励和改革政策，以改善这种不良现状。信产部联合六部委发布了关于加强高等院校职业教育改革的政策文件，鼓励校外职业教育与校内学历教育相融合，弥补学历教育的缺陷，增强应届毕业生的就业能力。

    职业教育命中企业需求
 
    教育部职业教育与成人教育司副司长王继平指出，针对我国目前人才培养的现状，国家在改革和发展职业教育的思路方面已经越来越清晰。明确了要发展中国特色的职业教育；明确了以服务为宗旨，以就业为导向的办学方针；推进工学结合、校企合作的人才培养模式；在教育教学方面，加强学生的职业道德教育、加强学生的职业技能训练培养。
对此，孙元凯博士也认为，以就业和实践为导向的职业教育，更加适合培养为企业所需的人才。职业教育重视对学员基础知识、技术技能和实践能力的综合训练，具有更加灵活、紧跟产业前沿技术、贴合企业岗位需求的特点。
  
    孙元凯介绍说，单就IT行业来讲，从智联、前程无忧、中华英才网等几大人才网站的招聘信息就可以发现，复合型的IT人才是企业揽才的重点。在推出自己的培训课程之前，清华也做过类似调查，直接对国内600多家IT企业进行调查。通过考察企业对IT人才的岗位技能、岗位职责、项目实施的能力要求，了解到企业稀缺的是一种“钉子型”人才。企业要求他们既具备扎实的基础知识，专业深入的技术技能又有切入工作岗位的那个“钉子尖儿”，即丰富的工程经验。
   
    据此，孙元凯表示：针对大学计算机教育的缺陷，及结合企业的实际用人需求，我们认为IT培训机构应该培养复合型的一专多能人才，清华对这种人才有一个非常形象的称呼，叫做“T型人才”，就好像一个钉子一样，能够让毕业生迅速的切入社会，切入到企业的岗位中去。

    专家建议：谨慎抉择

    高考一直都是几家欢喜、几家忧。对于考试成绩好的学生来说是一件值得庆贺的事情，对于考试成绩不理想的学生却是一场考验。清华大学吴文虎教授指出，大家要关心每一个高考生，要帮助那些想找工作，却没有经验、没有技能的考生。要推荐好的培训机构，帮助考生家长和孩子正确认识职业培训，让考生知道企业需要什么，应该去哪里学习。同时，也要让考生有信心，要让孩子们树立终身学习的观念，要保证他们不但能掌握一技之长，更能与企业共同发展。
   
    2008年的高考虽已尘埃落定，但对于这批年轻人来说，人生的旅程才刚刚开始。若是高考这座独木桥走不通，那就选择好的职业培训机构，早日踏上适合自己的成功之路。
  
    清华IT学习认证中心是清华大学继续教育学院授权成立的专业化培训机构，接受清华大学教育培训管理处的监管，致力于为社会和企业的信息化建设培养实用型IT技术人才，教学体系遍布全国各地，并在全国近三十个省会、自治区拥有独立的教学培训基地。几年来，已为社会及企业培养了上万名优秀的IT人才，为我国IT产业的发展做出了巨大的贡献。
　　
    清华IT秉承清华大学“自强不息，厚德载物”的校训，提出“教育服务社会”的办学理念。针对我国IT产业“高速发展，实用型人才紧缺”的特征，清华大学会同IT企业与国家有关主管部门专家，经过大量的调研和分析，在充分吸取国内外IT认证培训体系优点的基础上，从基础理论、应用技术与工程实践三个角度将知识、技能与工作角色三者有机整合，开发出一套完整的IT从业人员培训认证课程体系。信息产业部电子教育中心充分任可和肯定“清华IT工程师培训”项目的培训模式和课程理念。凡是获得“清华IT工程师培训”系列证书的学员，均可同时获得国家信息产业部“全国信息技术人才培养工程职业资格培训证书”且该学员资料将纳入信息产业部人才资源数据库中。
　　
    清华IT长沙校区座落在湖南省“硅谷”内。教学条件优越，师资力量雄厚，在校学生近千人，教师队伍由来自IT企业的技术精英和清华大学计算机教育领域的知名教师构成。在教学模式上，应用了“迭带教学法”、“四步教学法”等教学模式，大大降低学习难度。在实践技能上，创立“实训基地”，使学员在出校门之前就拥有丰富的项目开发经验。

   此外，拥有丰富的就业渠道，拓宽了学员的就业机会。
　
   以“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”的办学宗旨，在教学上秉承“严谨、勤奋、求实、创新”的教学理念，致力于让每一位学生，学有所成，学以致用。